Без рубрики

Жвачка

На сцену входит человек. Он усиленно жует. Человек садится на стул, вынимает жвачку изо рта и, приклеив ее под стулом, уходит.

Заходит девушка, садится на стул, чтобы почитать книгу. Она хочет поставить удобно стул, берется за него рукой и прилипает к жвачке Девушка достает ее, отрывает от стула (все это, разумеется, жесты, никакой жвачки нет!) и бросает ее на пол. Уходит в плохом настроении.

Выходит парень с баскетбольным (воображаемым) мячом, который он бьет о пол. Мяч прилипает к жвачке. Парень отрывает мяч от пола. Чистит его от жвачки, потом опять бросает ее на пол.

Следующим к жвачке прилипает слепой, который идет с тросточкой. Он тоже еле-еле отрывает тросточку от пола.

Последний человек прилипает к жвачке своим ботинком насколько, что ему даже приходится его снять с ноги, а потом двумя руками отдирать ботинок от пола. Сделав это. Он садится на стул, отлепляет жвачку от обуви, наклеивает ее к стулу в первоначальное место, обувается и уходит.

Возвращается первый парень. Который и прилепил злополучную жвачку к стулу. Он садится на стул, с радостной улыбкой отрывает свою жвачку, бросает себе в рот и уходит. Пантомима закончилась.

Без рубрики

Песочница — игры для детей

«ПИЦЦА, КЕТЧУП, КОКА – КОЛА» Ребята образуют круг, кладут руки друг другу на плечи. ПИЦЦА (шаг правой ногой) КЕТЧУП (шаг левой ногой) КОКА-КОЛА (крутим бедрами)     Один раз проделали, делаем шаг в центр круга и снова повторяем все сначала, как только круг становится, все уже добавляем. ПОПКОРН (2 прыжка)

Живой мост. Группа встает в две шеренги, лицом друг к другу. Противоположные люди крепко держат друг друга за руки. Человек ложится на руки и как по «живому мосту» перемещается в конец. Затем следующий и т.д.

Молчащее зеркало, говорящее зеркало. Выбираются два человека, которые будут зеркалами – молчащим и говорящим. Выбирается ведущий, он становится лицом к зеркалам. За его спиной встает любой из присутствующих. Задача молчащего зеркала показать пантомимикой этого человека, задача говорящего – говорить ассоциации с этим человеком. Ведущий может обратиться к любому из зеркал, чтобы отгадать, кто стоит за его спиной.

Ура, меня любят! Все игроки встают в круг, лицом друг к другу, «немеют», опускают головы вниз, смотрят на носки своих ботинок. По сигналу ведущего (на счет три) все поднимают глаза и смотрят на одного из стоящих в кругу людей. Если двое встретились взглядами, они громко кричат «Ура, меня любят!!!», протягивают друг другу руки, обнимаются и выходят из круга. Круг сужается. Игра продолжается до тех пор, пока не образуются все пары.

«Солнечный круг» Необходимый реквизит: веревка, разрезанная на равные отрезки (50 см.) по количеству участников, теннисный мяч, скотч, плоская платформа (возможно использование пластиковой или бумажной тарелки). С помощью данного реквизита необходимо сконструировать «солнце», где веревки – это его лучи, а теннисный мяч на платформе – его ядро (центр).  Задание: Команде с помощью данного устройства необходимо перенести «Солнце» (всю конструкцию) из пункта А в пункт Б. Управлять им можно с помощью веревок. Ограничения: держаться можно только за петли, находящиеся на концах веревок. Один человек должен держать один луч. «Солнечный круг» должен перемещаться строго по обозначенному ведущим маршруту. «Ядро» (мяч) не должно упасть на землю. Нарушение правил приводит к выполнению упражнения сначала. Сложность и длительность выполнения упражнения зависит от маршрута и целей ведущего. Максимальное количество участников — 30 человек.

Ассоциации . Дети садятся в круг. Ведущий уходит. Дети загадывают одного человека из круга. Ведущий возвращается и задает разным участникам вопросы: с каким деревом ассоциируется у тебя этот человек, с какой музыкой и т.д. Можно спрашивать про любые ассоциации. Задача ведущего – угадать, кого загадали.

МММ. Группа сидит в кругу. Первый человек долго тянет звук м-м-м-м-м… на определенной высоте. В тот момент, когда он заканчивает, следующий должен подхватить, и так далее по кругу. Важно, чтобы звук не прерывался.

Нужный цвет Предложите команде сыграть в следующую игру: по команде ведущего необходимо дотронуться до определенного цвета, причем нельзя касаться этого цвета на себе и на ведущем. Игра “на вылет”, то есть последний коснувшийся выбывает, однако на тех, кто не играет касаться цветов можно. Довольно забавное зрелище, особенно когда остается несколько человек, и они стоят буквально на низком старте, азартно пытаясь успеть дотронуться до нужного цвета раньше соседа.

«Найди пару» Играющим на спину крепятся таблички с именами сказочных героев (старик, старуха) или части имен (царь, Горох). Необходимо найти свою пару (царю найти Гороха, Ивану – царевичу – лягушку). Нельзя спрашивать прямо: «Что написано у меня на спине?».

«Привет» Цель: сплочение группы, создание теплой атмосферы. Время: 5-10 мин. Количество участников: от 10 до 30. Возраст: любой. Материалы: мяч. Участники должны бросать друг другу мяч со словами: “Привет! Ты сего-дня хорошо выглядишь”; “Доброе утро! Я рад тебя видеть такой счастливой!”

«Сандалики» Для этой игры нужно организовать не меньше трех команд. Команды выстраиваются в колонны, расположенные на одной линии, но предварительно разувшись. После того, как команды построятся, вожатый собирает всю обувь ребят, сваливает ее в кучу и перемешивает. Вожатым предлагается инструкция: «Это небольшая веселая эстафета. Сейчас по очереди каждый из участников должен подбежать к этой куче, обуться в свою обувь и в обуви добежать до своей команды, передав эстафету следующему. Выигрывают умеющие быстро обуваться».

Тайный друг На отдельных листах бумаги вожатый пишет имена и фамилии всех детей отряда (имена и фамилии девочек – в одной коробке, мальчиков – в другой). Мальчики вытягивают бумажки с именами девочек, а девочки – с именами мальчиков. Затем в течение установленного времени (1-5 дней) делают этим детям приятные сюрпризы. Главное условие – все должны сохранять тайну. По истечении времени весь отряд собирается в одном месте, где вожатый (возможно, с творческой группой) преподносит сюрприз уже всему отряду (развлекательное шоу, вечер песни у костра и т.д.). По окончании вожатый анализирует целесообразность, эффективность и необходимость игры «Тайный друг», совместно принимается решение сделать сюрприз соседнему отряду, лагерю и т.д.

Определение лидера. Для проведения этой игры возьмите верёвку и свяжите её концы так, чтобы было образовано кольцо. (Длина верёвки зависит от количества участвующих в игре ребят.) Ребята встают в круг и берутся двумя руками за верёвку, которая находится внутри круга. Задание: «Сейчас всем надо закрыть глаза и, не открывая глаз, не выпуская из рук верёвку, построить треугольник». Сначала возникает пауза и полное бездействие ребят, затем кто-то из участников предлагает какой-то вариант решения: например, рассчитаться и далее строить треугольник по порядковым номерам, и затем руководит действиями. Практика этой игры показывает, что обычно эти функции на себя берут лидеры. Игру можно продолжать, усложняя задачу, и предложить ребятам построить квадрат, звезду, шестиугольник.

«Скульптура» Вожатый предлагает командам построить скульптурную экспозицию «Наш отряд” в течении 5 минут. По тому, кто возьмет на себя роль прораба, судят о лидерах.

Иностранцы. Ведущий предлагает детям поговорить на разных языках. На самом деле это очень просто: выбирается любая песня, которая известна всем (например, «Жили у бабуси…»), и все гласные в этой песне заменяются одной, например, «а». Получается: «Жала а бабаса…» Так поется 1 куплет, и этот язык можно назвать английским. А теперь споем по-французски: «Жулу у бубусу…» И т.д.

Обсерватория     Назначение данной игры заключается в снятии эмоциональных барьеров между детьми, в активизации их деятельности.  Все участники игры должны повторять за ведущим слова и соответствующие им движения:     Ставим руки в исходное положение! (Руки сомкнуты перед собой, согнуты в локтях) Жалюзи открываются: вжик–вжик! (Руки разводят в стороны по очереди) Выезжает телескоп: у–у–у! (Между разведенными руками вытягивают голову, руки заводят чуть назад) Протираем стекла: ших–ших! Ших–ших! (Участники на уровне лица ладошкой протирают воображаемое стеклышко) Наводим телескоп: брум–брум–брум! (Голову поворачивают справа налево, рука — в прежнем положении, ею делаются круговые движения) И, вдруг — звезда: о! (Все показывают вверх указательным пальцем) А там сотни звездочек: чпок! Чпок! Чпок! Чпок! (Расслабленные ладони игроки вскидывают над собой) И тут полетели кометы: уау! Уау! Уау! (Совершают круговые движения перед собой снизу вверх) Потом метеориты: вшик! Вшик! Вшик! (Делают круговые движения руками перед собой сверху вниз) Из-за угла появляются космические корабли: лю–лю–лю–лю! (Произносится звонко, высоким голосом, вращая обеими ладонями, с боков сводя руки перед собой). А из кораблей вываливается космонавт: шмяк! (Показывают падение) Но вот начало вставать солнце, и под его лучами звезды стали осыпаться на обсерваторию громким дождем: сначала упала одна звезда, (Одним пальцем игроки ударяют по ладошке) потом две звезды, (Двумя пальцами) три звезды, (Тремя пальцами) четыре, (Четырьмя пальцами) пять, (Пятью пальцами) И пошел звездный дождь! Настоящий ливень! (Звучит «буря» аплодисментов)

Это я, это я, это все мои друзья     Ведущий: ребята, я вам буду задавать вопросы, а вы внимательно слушайте и отвечайте «это я, это я, это все мои друзья».

  • Кто из вас не любит скуки?
  • Кто здесь мастер на все руки?
  • Кто танцует и поет?
  • Кто одежду бережет?
  • Под кровать ее кладет?
  • Вещи кто хранит в порядке?
  • Рвет всем книжки и тетрадки?
  • Кто спасибо говорит?
  • Кто за все благодарит?
  • Кто первым готов взяться за дело?:
  • А в зале спортивном кто бегает смело?
  • Кто песни поет в нашем отряде?
  • А кто аккуратно содержит тетради?
  • А кто не лентяй, и не трус, и не плакса?
  • Кто ставит в тетради большущую кляксу?
  • Кто на «отлично» желает учиться?
  • Кто своей школой и классом гордится?
  • Кто без запинки урок отвечает?
  • В учебе товарищам кто помогает?

 

Футбол  Ведущий делит зал на две команды, в задачу одной из которых входит кричать «Гол!», когда ведущий поднимает вверх правую руку, а другой — «Мимо!», когда ведущий поднимает вверх левую руку. Если же ведущий поднимает обе руки сразу, все вместе должны крикнуть «Штанга!». Дальше ведущий развлекается с подниманием рук, всячески подсуживая и дразня зал, например, неожиданно разворачиваясь спиной или говоря, что первая команда почему-то кричит тише, чем вторая.     Можно «гол-штанга».

Как живешь

Ведущий задает вопрос, а зал отвечает, выполняя соответствующее движение:

Как живешь?-Вот так! — Кулак вперед, большой палец вверх.

Как встаешь? — Вот так — встать со стульев, руки вверх потянуться.

Как идешь? — Вот так! — движение, имитирующее ходьбу.

Как бежишь? — Вот так! — бег на месе.

Ночью спишь? — Вот так! — ладошки под щеку.

А молчишь? — Вот так! — палец ко рту.

А кричишь? — Вот так! — все громко кричат и топают ногами.

Замотало     Ведущий сообщает правила игры: «При слове „замотало“ нужно обнять себя, а при слове „размотало“ — руки развести в стороны». Слова ведущего могут быть следующими: «Замотало — размотало. Замотало на соседа слева — размотало. Замотало на соседа впереди — размотало».

3, 13, 30 Игроки образуют круг, в центре его становится ведущий. Задача игроков: после того как ведущий назовет одно из чисел, входящих в название игр, ребята должны выполнить определенное упражнение. Например: названо число 3 — все хлопают в ладоши, 13 — приседают, 30 — маршируют на месте. Можно условиться и о любых других упражнениях. Ведущий называет эти числа не по порядку, при этом еще и хитрит, растягивает первые слоги: «Три-и-надцать», «Три-и-идцать», «Три-и-и-и-и» и после окончания слова делает еще отмашку рукой. Сначала играют медленно, потом темп игры ускоряется. Кто ошибется и среагирует на названное число неправильно, тот делает шаг вперед и продолжает игру вне общего строя, совершит вторую ошибку — еще шаг вперед, третью — еще. Победителем игры объявляется тот, кто был самым внимательным, не допустил ни одной ошибки и остался стоять на месте, или совершил ошибок меньше других.

МПС. Ведущий задает детям вопрос «Что такое МПС?» Дети пытаются отгадать, задавая ведущему вопросы, на которые можно ответить «Да» или «Нет». Ведущий по возможности отвечает на них. (Ответ: МПС — мой правый сосед.)

«Аббревиатура»     Аббревиатура – это сокращение длинного словосочетания до первых букв. Придумайте, как можно расшифровать слова: РОМБ; БАЛДА; КРЯЖ; КРУГ; БРЕВНО; РУКА.

Аукцион Весь отряд или часть отряда разбивается от трех до шести групп. Группы должны иметь равные составы. Подготовку к этому мероприятию нужно провести заранее. Правила игры: Каждая из групп должна к этому мероприятию подготовить от одного до трех предметов (это зависит от количества групп, чтобы мероприятие не затянулось, но и не было слишком коротким).     Примеры: предметы могут быть любыми: полевой цветок; кисточка; ведро; и т.д Каждая из команд по очереди выставляет на аукцион свой предмет. Командам дается по три минуты на обсуждение этого предмета т.е. они собирают всю информацию об этом предмете. Пример: На аукцион выставлен башмак, что о нем можно сказать? Башмак черного цвета, 37-го размера, ботинки бывают мужские и женские, верх ботинка может быть сделан из кожи, кожзаменителя, замши, ботинки такого-то вида появились тогда-то и тогда-то и т.к. По истечении 3 минут по кругу каждой команде предоставляется по 20 секунд, за которые надо как можно больше рассказать об этом предмете. Пока не начнут повторяться. Если команда не может сказать о предмете ничего нового — она вылетает. Оставшаяся одна команда как победитель получает этот предмет. Справедливости ради каждой из команд предоставляется по очереди слово сказать о предмете первой. Рекомендую всегда начинать обсуждение с команды, которая идет сразу же за командой предоставившей этот предмет на аукцион. Внимание: перед проведением мероприятия, дети не только должны подготовить предметы, но и заранее собрать о своих предметах как можно больше информации. Выигрывает команда, которая «купила» больше всех предметов. Иногда возникает ситуация, когда все команды набирают одинаковое количество предметов. В этом случае у ведущего должен быть заготовлен свой предмет, который он выставит на аукцион. Этот предмет и выявит победителя.

«Взятие крепости»  На деревьях развешены воздушные шары. Задача попасть в них маленьким мячиком.

«Жадина»     Каждой команде дается по одному яблоку. Все игроки по  очереди откусывают по кусочку. Побеждает та команда, которая быстрее съест яблоко, причем его должно хватить на всех игроков.

«Тень» Игра развивает умение сосредоточиваться, умение творчески подходить к игре  и умению копировать движения (основу любой учёбы).     Участвуют два ребёнка (и взрослый). Играют под музыку. Играющие представляют, что один ребёнок идёт по полю, срывает цветок на обочине, подбирает красивый камушек, прячется от ветра, может быть, скачет на одной ноге и пр. Второй ребёнок играет его тень. Он должен повторять за ним все его движения.     Затем играющие меняются местами.

«Новый Архимед» Командам необходимо найти решение следующей актуальнейшей проблемы: Как определить возраст кошки? Как измерить вес облака? Как определить количество мяса в котлете? Как измерить температуру тела таракана?     Как определить численность муравьев в муравейнике?

«Правила поведения»     Игрокам необходимо сочинить правила поведения для человека, оказавшегося в необычном месте, например:     в собачей конуре;     на борту МКС;на мачте Останкинской телебашни;  на айсберге; в берлоге медведя и т.д.

Пофантазируйте и изобразите:  горячий утюг; будильник; чайник;  телефон; кофемолку. или другие предметы, окружающие вас в квартирах, а лучше угадают, что изображено.

Попробуйте изобразить походку:     человека, который только что хорошо пообедал; человека, у которого жмут ботинки; человека, который неудачно пнул кирпич;  человека, у которого начался острый приступ радикулита; человека, оказавшегося ночью в лесу.

Представьте и изобразите (мимикой, походкой, звуками):  встревоженного кота;  грустного пингвина; восторженного кролика; хмурого орла;  разгневанного поросенка.

Вспомните, как выглядит, и изобразите архитектурные сооружения «визитные карточки» некоторых стран: египетские пирамиды, Эйфелеву башню;  статую Свободы; Пизанскую башню; Великую китайскую стену.

Представьте, что вы животные, которые любят музыку, но не могут говорить по-человечески. Представили? А теперь песню «Колыбельная Умки» хором:  промяукайте; промычите; прокудахтайте и прокукарекайте; прокрякайте; прогавкайте.

Прочитайте одно из детских стихотворений А. Барто (например «Идет бычок качается»), но не так, как вы обычно читаете — с выражением, а словно:  вы оправдываетесь перед товарищем; — вы обиделись на бабушку;  вы хвастаетесь перед кем-то; вы рассердились на маленького братишку;  вы испугались собаку, шепотом, словно кто-то спит; — как робот; со скоростью улитки;  с пулеметной скоростью; как пятилетний ребенок; с максимальной громкостью, как на митинге;как будто вы страшно замерзли;  как лошадь, только что научившаяся говорить; как будто у вас во рту горячая картошка; словно вы говорите «последнее слово» на суде.

Какую-нибудь простую фразу, например «В саду падали яблоки» произнесите по очереди. Каждый новый участник говорит с новой интонацией, повторяться нельзя. Интонации могут быть как в предыдущем задании или такие: злобно, кратко, заикаясь, нежно, скорбно, задумчиво, утвердительно, как «нет», удивленно, вызывающе, разочарованно, как начало таинственной истории и т.д.

Исполните песню «В лесу родилась елочка» или «Во поле береза стояла», как будто вы:  африканские аборигены; индийские йоги;  горцы Кавказа; оленеводы Чукотки; индейцы племени Апачи;  хор детского сада; ансамбль песни и пляски; казачий кубанский хор; хор духовной семинарии.        

Нарисуйте пословицу:  «На чужой каравай рот не разевай»;  «За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь»; «Дареному коню в зубы не смотрят»;     «Одна голова хорошо, а две лучше»;     «Доброе слово и кошке приятно».


Вы счастливы, если…

*…Если сегодня с утра Вы проснулись здоровым, Вы счастливее, чем 1 миллион человек, которые не доживут до следующей недели.
*…Если Вы никогда не пережили войну, одиночество тюремного заключения, агонии пыток или голод, Вы счастливее, чем 500 миллионов человек в этом мире.
*…Если Вы можете пойти в церковь без страха и угрозы заключения или смерти, Вы счастливее, чем 3 миллиарда человек в этом мире.
*…Если в Вашем холодильнике есть еда, Вы одеты и обуты, у Вас есть крыша над головой и постель, Вы богаче, чем 75% людей в этом мире.
*…Если у Вас есть счет в банке, деньги в кошельке и немного мелочи в копилке, Вы принадлежите к 8% обеспеченных людей в этом мире.
*…Если Вы читаете это, Вы не принадлежите к тем 2 миллиардам людей, которые не умеют читать.


Забавные вопросы

Сколько минут с без полчетверти четыре до без двадцати пять с половиной

В комнате горит 50 свечей, 20 из них задуют. Сколько останется? Ответ: Останется 20 (задутые свечи не сгорят полностью).

Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? Ответ: Нет, через 72 часа будет снова полночь.

На край стола поставили жестяную банку, плотно закрытую крышкой, так, что 2/3 банки свисало со стола. Через некоторое время банка упала. Что было в банке? Ответ: Кусок льда.

Когда черной кошке лучше всего пробраться в дом? Ответ: Многие сразу говорят, что ночью. Все гораздо проще: когда дверь открыта.

Из гнезда вылетели три ласточки. Какова вероятность того, что через 15 секунд они будут находиться в одной плоскости?Ответ: 100% (три точки всегда образуют одну плоскость).

На столе лежат две монеты, в сумме они дают 3 рубля. Одна из них — не 1 рубль. Какие это монеты? Ответ: 2 рубля и 1 рубль (одна-то не 1 рубль, а вот другая — 1 рубль)

Один оборот вокруг Земли спутник делает за 1 ч 40 минут, а другой — за 100 минут. Как это может быть? Ответ: 1 ч 40 мин = 100 мин

Крыша одного дома не симметрична: один скат ее составляет с горизонталью угол в 60 градусов, другой — угол в 70 градусов. Предположим, что петух откладывает яйцо на гребень крыши. В какую сторону упадет яйцо — в сторону более пологого или крутого ската? Ответ: Петухи не кладут яйца.

В 12-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет всего 2 человека, от этажа к этажу количество жильцов увеличивается вдвое. Какая кнопка в лифте этого дома нажимается чаще других? Ответ: Независимо от распределения жильцов по этажам, кнопка “1”.

Без рубрики

Леша

    • Ди-джей: Добрый вечер, дорогие радиослушатели! Вас приветствует «Типа радио» и в эфире час заявок, которые мы обязательно выполним. И вот у нас первый звонок. Але!
    • Леша:(низким тормозным голосом) Але
    • Ди-джей: Представьтесь, пожалуйста!
    • Леша: Меня зовут Леша
    • Ди-джей: Поздравляю Вас, Леша! Вы — первый дозвонившийся в нашу передачу. Какую песню вы хотите послушать?
    • Леша: Чего?
    • Ди-джей: Песню, какую слушать будем?
    • Леша: А-а-а… поставьте, пожалуйста, песню «Ла-ла ла-ла -лов из бьютифул»
    • Ди-джей: Хорошо, Леша, эта песня звучит специально для тебя.
    • (звучит припев песни секунд пять)
    • Ди-джей: Ну вот, выполнена первая заявка, и у нас новый звонок. Але
    • Леша: Привет!
    • Ди-джей: Что-то голос у вас больно знакомый… представьтесь, пожалуйста!
    • Леша: Вы меня не узнали?! Это я! Леша!
    • Ди-джей: Необычайно везет сегодня Алексею. Некоторые годами не могут до нас дозвониться, а он уже второй раз подряд. И сейчас мы узнаем, что же Леша хочет на этот раз.
    • Леша: А можно песенку дослушать?
    • Ди-джей: Зачем?!!!
    • Леша: Хорошая
    • Ди-джей: Ладно… Видимо, Леше действительно мало
    • (звучит еще раз секунд пять)
    • Ди-джей: Ну, вот и завершилась любимая Лешина композиция, а у нас в студии очередной звонок. Надеюсь, что не от Леши. Ало
    • Леша: Ало-о. Это опять я
    • Ди-джей: Как!!! Почему!!! Кто пустил!!!
    • Леша: Я приветы забыл передать
    • Ди-джей: Это невозможно! Люди не могут к нам дозвониться, а ты уже третий раз! Это хамство какое-то!
    • Леша: (не ждет, пока Ди-джей закончит ругаться) Привет маме, папе, Вовке, Женьке из десятого подъезда, Алене Шкуркиной, тете Даше из Хабаровска, и еще собачке Жучке. И поставьте для них песню «А мне все мало»
    • Ди-джей: (сдерживаясь) Хорошо!… В последний раз! И только для собачки Жучки! Эта песня
    • (звучит еще пять секунд песни)
    • Ди-джей: Вот и закончились 10 минут по заявкам Леши, и мы начинаем 50 минут заявок остальных радиослушателей. Але! (молчание) Але, говорите, пожалуйста! Але! (молчание) Але, ну, смелее же! (молчание) Что ж, дорогие друзья, по-моему, наш собеседник немного испугался…
    • Леша: Я не испугался. Я задумался.
    • Ди-джей: Леша?!!!
    • Леша: Я здесь! Поставьте для меня, пожалуйста, песенку «Адьес, не грусти амиго»
    • Ди-джей: Адьес, Леша! (бросает трубку) Ну, хоть один звонок нормальный у нас сегодня будет или нет?!!! (звонок) Але!
    • Девушка: Але!
    • Ди-джей: Как я рад слышать этот приятный женский голос. Как вас зовут?
    • Девушка: Лена
    • Ди-джей: Чего изволите, Лена?
    • Девушка: Я хочу… хочу я… я хочу передать трубку своему другу. Уже передаю
    • Леша: Ало! Это я — Леша! Я боялся, что вы трубку бросите!
    • Ди-джей: (переходя на визг) Леша! Ты правильно этого боялся! Я сейчас не только трубку брошу! Я сейчас в милицию позвоню! Ты слышишь, дебил-радиолюбитель!
    • Бросает трубку и звонит в милицию
    • Ди-джей: Але, это милиция
    • Леша: (звонок на телефон) Нет, вы не туда попали
    • Ди-джей: А с кем я разговариваю?
    • Леша: С Лёшей!
    • Ди-джей бросает трубку и рвет провод
    • Ди-джей: Все! Больше он не помешает мне работать!
    • В студию входит администратор
    • Администратор: Юра, там к тебе пришли
    • Ди-джей: Кто там еще?
    • Администратор: Не знаю, какой-то Леша
    • Ди-джей с громкими криками убегает со сцены.

     

     

Без рубрики

Пять правил, что взять ребенку с собой

1. Одежда в детский лагерь:

  • — повседневная одежда (2-3 комплекта);
  • — удобная повседневная обувь (1-2 комплекта);
  • — спортивный костюм и закрытая спортивная обувь;
  • — нарядная одежда для праздничных мероприятий;
  • — 5-6 пар носков;
  • — нательное белье (трусики. майки) с расчетом на смену каждые 2-3 дня;
  • — купальник, плавки;
  • — солнцезащитный головной убор;
  • — легкая куртка;
  • — теплая одежда (для костров и турпоходов);
  • — другие виды одежды по погоде и личным потребностям.

2. Предметы личной гигиены. необходимые в дщере:

  • — шлепанцы для душа;
  • — туалетная бумага на смену;
  • — зубная щетка, паста;
  • — мыло (в мыльнице);
  • — гель для душа;
  • — мочалка;
  • — шампунь;
  • — полотенце (по желанию, в лагере будет выдано одно банное полотенце по требованию);
  • — расческа;
  • — средство от комаров;
  • — другие гигиенические средства;
  • — пакет для грязного белья.

3. Предметы досуга и отдыха для детей:

В лагере на каждый отряд выдается спортивный инвентарь, художественно-оформительские материалы, но это не мешает взять

  • — спортивный инвентарь, мячи, теннисные ракетки, бадминтон, настольные игры;
  • — средства для художественного творчества: альбом для рисования, канцелярские принадлежности;
  • — музыкальные инструменты.

4. Технические приспособления (по желанию)

  • — компас
  • — телефон
  • — фонарик
  • — карманные деньги

5. В детский лагерь не следует брагь:

  • — драгоценные вещи (украшения):
  • — доростоящую технику (ноутбук, дорогой телефон. компьютерные гаджеты, дорогой плеер);
  • — большую сумму денег;
  • — колющие и режущие предметы (ножи);
  • — воспламеняющиеся предметы (петарды, зажигалки, свечи);
  • — бытовую технику (кипятильники, чайники).
Без рубрики

Пять документов для выезда

Родителям надо подготовить ПЯТЬ документов и передать вожатым вместе с ребенком при отъезде или отправить сканы документов на doc@fivecamp.ru

Пример документов:

1. (учётная форма № 079/у, утверждённая приказом Министерства Здравоохранения России от 15 декабря 2014 года № 834н), оформлять можно за месяц до старта смены, с собой иметь обязательно;

2. справка о санитарно-эпидемиологическом благополучии (оформлять за три дня до въезда в лагерь, с собой иметь обязательно);

3.  информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство;

4. Копия страхового медицинского полиса;

5. Копия свидетельства о рождении

Без рубрики

Перспективы

Схема расположения земельного участка

Ищем 20ГА земли для постройки пяти экодомов со всеми цивилизационными удобствами, расположенными в дикой инфраструктуре фермы с зоосадом. Основные требования — это электричество от 100кВт, интернет 4G и водонапор от 0,03 МПа (0,3кгс/кв. см) до 0,45 МПа (4,5 кгс/кв. см).

На схеме представлено примерное наше видение плана обработки земли в соответствии с культурными, природными и трудовыми целями воспитания детей  на этой территории.

Мы видим развитие земли не только как однократную постройку, но также как поэтапную застройку современными коммуникациями.

На этой странице мы будем выкладывать максимальную и минимальную сметы по постройке инфраструктуры.

Все инвесторы, вложившие свои финансы в постройку рая для детей, имеют право на внесение собственных идей/видения/оптимизации и имеют право требовать отчета об использовании финансовых средств.

Приглашаем всех заинтересованных в осуществлении этой идеи на правовых условиях РФ.

Внести свою долю можно можно пятью способами. Обязательно укажите в платежке хэштэг #ДАЙПЯТЬ и мы с вами свяжемся.

  1. СБРФ visa +7 915 086 79 02
  2. PayPal komardin@mail.ru +4%
  3. YandexMoney 4100160333157 +5%
  4. WebMoney  19390700133  +6%
  5. Расчетный счет  +7%

Стоимость земельного участка

  1. Сельхозназначение =350 000 руб
  2. Промназначение =750 000 руб
  3. ДНС СНТ = 1 750 000 руб

Смета по оборудованию

  1. Дизель-генератор 100кВт =500 000 руб. Макс. расход — 600л в сутки =22800руб (38р/л)

2.  Ветряки 2кВт от 50 000 руб. Потребуется 50 ветряков. =2 500 000 руб

Расчет тут http://energystock.ru/vetrogeneratory/vetryaki-dlya-doma

3. Биосептик с туалетами. =2 200 000руб

Расчет тут. https://orekhovozuevo.flagma.ru/bioseptik-yalma-150-o2495579.html

4. Ангар 50*100м =2 109 000руб

Расчет тут http://sas43.ru/service/angar/ https://www.tent-pro.ru

5. Теплопушки

6. Теплонагреватели воды

7. Водонасосы

8. Все для фермы, все для сада, плодово-ягодные культуры, козочки, коровки, бычки, курочки, петухи

9.  Корпуса

10. вахта. охранный блок. магазин с\х продукции. =400 000 руб

Итого повременный план:

  1. 2020 год — покупка/оформление земли, проведение дорог, установка 6 колец воды и установка вахты-магазина  =750 000 руб
  2. 2021 год —  постройка сельскохозяйственного центра  = 4 250 000 руб
  3. 2022 год — строительство корпусов  =8 750 000 руб
Без рубрики

Инвесторам и меценатам

При желании финансово поддержать  инициативную группу и педагогов в альтруистическом деле служении детям — обратитесь на почту fin@fivecamp.ru

При желании принять участие в программе, внести коррекции, предложить гостей или поделиться опытом — пишите в отдел воспитания ped@fivecamp.ru

При желании коммерческого партнерства  — оставьте предложение на adv@fivecamp.ru

По вопросам развития сайта или договориться на специальные условия/индивидуальные скидки — оформите вопрос на srv@fivecamp.ru

Развивая христианские места для райского отдыха, воинского воспитания и профессионального развития наших с вами детей России — мы во-первых будем давать право голоса тем, кто инвестирует в это дело, отдавая вам обязательную долю права на землю, имущество и видение.

При желании остаться неизвестным финансовым добродетелем  и меценатом — воспользуйтесь оплатами онлайн ниже

Внести свою долю можно можно пятью способами. Обязательно укажите в платежке хэштэг #ДАЙПЯТЬ и мы с вами свяжемся.

  1. СБРФ visa +7 915 086 79 02
  2. PayPal komardin@mail.ru +4%



 

  1. YandexMoney 4100160333157 +5%
  2. WebMoney  19390700133  +6%
  3. Расчетный счет  +7%